Une école OBLIGE des adolescents à CONCEVOIR un « bordel inclusif »
https://modernity.news/2026/05/29/insane-school-forces-teens-to-design-inclusive-brothel/
En Allemagne, l'indignation est générale parmi les parents après qu'un lycée catholique a confié à des jeunes de 13 à 15 ans la tâche grotesque de moderniser une maison close pour la rendre « sexuellement inclusive » et ouverte à tous les modes de vie et préférences.
Le travail effectué au lycée Cardinal von Galen de Kevelaer, en Rhénanie-du-Nord-Westphalie, s'inscrivait dans le cadre d'un module intitulé « Éducation sexuelle à la diversité ».
On a demandé aux étudiants de simuler la gestion d'une maison close existante dans une grande ville, avec un plan d'étage fixe qu'ils ne pouvaient modifier qu'en ajoutant des portes et des escaliers.
Ils devaient détailler les préférences sexuelles auxquelles les espaces devaient répondre, les « services » à offrir, les groupes cibles, la publicité et, surtout, « les compétences et les aptitudes » dont les employés auraient besoin « afin que toutes sortes de personnes puissent être servies et satisfaites ».
Dans quel monde est-il acceptable de demander cela à des enfants ?
Le cahier d’exercices, intitulé « Puff für alle » – argot pour « Bordel pour tous » – présentait l’exercice comme une réponse aux « évolutions de notre société caractérisées par une diversité de modes de vie et de rôles de genre ».
La directrice d'école Christina Diehr a défendu le contenu auprès de WDR, affirmant qu'il était « délibérément conçu pour être provocateur afin de stimuler la discussion ».
Elle a ajouté que cela « vise à lutter contre l’utilisation intensive des réseaux sociaux par les enfants et les jeunes et le flot d’informations qui en découle sur les différentes formes de sexualité. »
Après la fuite des feuilles de travail et la vague d'indignation qui a suivi sur les réseaux sociaux, l'école a organisé des discussions qu'elle a qualifiées de « constructives » avec les parents, l'enseignant et le comité des parents d'élèves de la classe.
Les responsables ont confirmé qu'ils ne rééditeraient pas le devoir et qu'ils préparent actuellement des leçons alternatives sur « la diversité des modes de vie et de la sexualité ».
Un étudiant plus âgé a vivement réagi dans des commentaires à WDR : « Les gens devraient s’interroger sur l’acceptation qui entoure le sujet du travail du sexe… 95 % des travailleuses du sexe étant des femmes, et un nombre important d’entre elles étant des filles, je crois qu’il est inapproprié d’aborder la question des maisons closes dans le cadre de l’éducation sexuelle et, surtout, de ne pas faire de distinction et d’explorer le sujet dans un devoir. »
Cette vision aseptisée et financée par les contribuables d’une prostitution « inclusive » arrive au moment précis où les écoles et les jardins d’enfants allemands sont sous le choc des horreurs sexuelles bien réelles perpétrées par des migrants qui n’auraient jamais dû être autorisés à approcher des enfants.
Comme nous l'avons déjà souligné, un demandeur d'asile afghan de 18 ans, stagiaire à l'école Brehm de Düsseldorf, aurait baissé son pantalon et exhibé son pénis en érection à deux filles de deuxième année alors qu'un enseignant était présent dans la pièce.
Il avait également touché les fesses de la professeure quelques jours auparavant. Le stagiaire a avoué les faits à la police. L'établissement ne l'a suspendu qu'après que les parents des filles ont donné l'alerte, et les autorités ont noté que les écoles tentent souvent de minimiser ce genre de délits.
Dans une autre affaire, un stagiaire syrien de 35 ans a agressé sexuellement deux enfants de quatre ans dans une école maternelle de Neubrandenburg : il a touché les parties génitales et les fesses d’une fillette endormie avec des intentions sexuelles, puis a agressé un garçon qui a signalé les faits à ses parents. Le personnel de l’école maternelle a d’abord géré le premier incident en interne sans faire appel à la police.
Les écoles allemandes sombrent dans le chaos précisément à cause de l'immigration massive. Un rapport décrit des établissements entiers « en proie à l'enfer » face à la violence, aux barrières linguistiques et aux chocs culturels engendrés par des flux migratoires incontrôlés.
Une autre école a dû faire appel à des gardes de police permanents après 118 crimes en une seule année, dont des attaques au couteau et des menaces.
Des parents ont retiré leurs enfants des garderies par crainte des centres d'accueil pour demandeurs d'asile situés à proximité, tandis que dans certaines villes, des jardins d'enfants prévus ont été discrètement transformés en logements pour demandeurs d'asile.
Les politiques mondialistes ont inondé les communautés d'individus non vérifiés issus de cultures incompatibles, tandis que les autorités sexualisent et perturbent les enfants autochtones en leur confiant littéralement des devoirs de planification de bordels.
L’innocence est bafouée sur deux fronts : le conditionnement idéologique dans les programmes scolaires et la prédation physique facilitée par l’ouverture des frontières.
Les dirigeants allemands ont privilégié les expériences de « diversité » au détriment de leur devoir fondamental de protéger la jeunesse. Il en résulte des enfants traumatisés, des parents furieux et un système qui prône l'inclusion sans garantir la sécurité.
Cela ne peut plus durer. Seules les nations qui sécurisent leurs frontières, donnent la priorité à leurs citoyens et rejettent à la fois l'endoctrinement woke et le remplacement démographique épargneront ce cauchemar à leurs enfants.
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